OPEN
MIND
ОТКРЫТОЕ МЫШЛЕНИЕ
и РАЗВИТЫЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ. Цикл лекций
Этот курс посвящен будущему детей, их способностям быть самодостаточными и при этом активными членами общества. Мы узнаем, как развивать навыки управления своим личностным ростом и как гармонично сочетать эмоции и разум при принятии решений. Также мы обсудим создание необходимых основ в мышлении, как надёжной базы для раскрытия потенциала ребёнка в меняющемся мире.

Для того чтобы с большим вдохновением искать вместе с ребенком его путь развития, нам не хватает двух важных элементов:

СТАНЬТЕ
MIND-НАСТАВНИКОМ
СВОЕМУ РЕБЕНКУ
ЧТО ГОВОРИТ ЯНИНА О СВОЁМ ПОДХОДЕ К СОЗДАНИЮ ОТКРЫТОГО МЫШЛЕНИЯ
Быть MIND-наставником подразумевает необходимость иметь четкие и ясные критерии, которые помогали бы нам определить, движемся ли мы в правильном направлении в развитии ребенка. Ведь каждый день мы влияем на его мышление и способности, и важно иметь надежные ориентиры на этом поистине безграничном и полным вариантов пути.

Цикл лекций Янины Коноваловой на тему "Открытое мышление и развитые способности детей" предоставит вам не только необходимую информацию, но и четкие ориентиры.

Достоверной информации о развитии мышления и способностей ребенка в соответствии с его возрастом и внешней средой.
1
Уверенности в нашем понимании и восприятии собственных детей.



2
ПРОГРАММА ЦИКЛА ЛЕКЦИЙ
ТЕМА
Логическое и чувственное мышление ребенка: связь с будущим
Мы обсудим, как чуткость, эмпатия и умение понимать себя могут повлиять на качество жизни и достижения в будущем. Мы поговорим о том, как логика, последовательность и понимание правил общества формируют, если не судьбу, то ключевые моменты пути. Мы научимся создавать предпосылки и для логического мышления, и для чувственного мышления.

03
ТЕМА
Креативное и консервативное мышление ребенка: влияние на паттерны его жизни

Мы рассмотрим, как опыт и способность проводить критический анализ могут влиять на принятие решений и жизненные паттерны. Мы увидим, какой рисунок жизни определяется креативностью, умением предвидеть и смелостью шагать в неизведанное. Мы узнаем, как влиять на мышление ребенка, создавая предпосылки для того и другого.
ВВОДНАЯ ВСТРЕЧА
Мышление и возрастные особенности и восприятие конкретного ребенка

Мы обсудим, насколько жестко и последовательно должно развиваться мышление детей и есть ли возможность творчества в этом процессе. Также рассмотрим, какие индивидуальные особенности восприятия существуют. Возьмем первую, начальную базу для большей ясности в отношениях с детьми


01
ТЕМА
Самодостаточность ребенка и будущая самореализация ребенка: предпосылки в мышлении

Мы исследуем, какие аспекты мышления позволяют развивать у детей самодостаточность, а какие способствуют легкому и уверенному движению в социуме. Разберем практики и акценты, которые позволят родителям способствовать формированию нужных предпосылок для мира с собой и реализации в мире.


02
САМАЯ БОЛЬШАЯ ЦЕННОСТЬ ЭТОГО ЦИКЛА - В ПРАКТИКЕ. ВЫ ПОЛУЧИТЕ НЕ ТОЛЬКО ОБЪЯСНЕНИЯ, НО И ПОСИЛЬНЫЕ, ЕЖЕДНЕВНЫЕ, МАЛЕНЬКИЕ практики - ШАГИ РОДИТЕЛЯ ДЛЯ БУДУЩИХ БОЛЬШИХ СВЕРШЕНИЙ РЕБЕНКА
ТЕМА
Целеустремленность, следование планам и гибкость поведения

На этом этапе мы рассмотрим, какие предпосылки в мышлении позволяют детям преодолевать трудности с дисциплиной, настойчиво следовать своим планам, а при необходимости гибко менять тактику ради стратегической победы. Мы узнаем, как создавать предпосылки в мышлении, связанные с характером общения и умением строить длительные близкие отношения.


05
ЗАВЕРШАЮЩАЯ ВСТРЕЧА
Обратная связь по практике и по циклу лекций
Мы разберем ваши примеры, разберем ваши запросы, найдем ответы или зададимся новыми целями.

06
04
ЦИТАТЫ
НИКАКИХ ТЕОРИЙ РАДИ ТЕОРИЙ ВЫ ЗДЕСЬ НЕ УСЛЫШИТЕ. МАКСИМУМ - ПОДЕЛИМСЯ С ВАМИ ССЫЛКАМИ НА ИСТОЧНИКИ. Несмотря на то, что это КУРС ЛЕКЦИЙ, это практическая информация про реальную жизнь, про опыт, про очевидные и желательные перемены.
ПРОСТАЯ ИСТИНА И ТАКОЕ СЛОЖНОЕ ИСПОЛНЕНИЕ!
Но мы с вами попробуем еще больше заметить различия меж собой и ребенком и, главное, принять эти различия.
Дима Зицер называет детей "маленькими людьми", а взрослых "большими людьми" И в этом больше правды, чем в оценке "взрослый" - "ребенок".
МЫ БУДЕМ ГОВОРИТЬ О ДЕТЯХ, КАК О МАЛЕНЬКИХ ЛЮДЯХ И ТЕМ САМЫМ ПОЛУЧАТЬ ПОЛЕЗНОЕ НАШИМ ОТНОШЕНИЯМ И НАШЕМУ ВЛИЯНИЮ СВОЁ ВОСПРИЯТИЕ РЕБЕНКА
НИЧЬЁ ВЛИЯНИЕ НА РЕБЁНКА НЕ СРАВНИТСЯ С ВЛИЯНИЕМ ЕГО РОДИТЕЛЯ. ВЫ НАВСЕГДА "ГЛАВНЫЙ ВЗРОСЛЫЙ" В ЕГО ЖИЗНИ. Давайте учиться влиять и управлять с пониманием и радостью.
ДА, НА КУРСЕ МЫ БУДЕМ ЗАНИМАТЬСЯ СЛОЖНЫМИ СТРУКТУРАМИ. НО ЭТИ СТРУКТУРЫ СОСТОЯТ ИЗ ПРОСТЫХ КИРПИЧИКОВ. ПО СУТИ, МЫ БУДЕМ ПОЗНАВАТЬ LEGO И ИГРАТЬ В LEGO. Только интереснее.
ответим на главный вопрос
ПОЧЕМУ МНЕ СТОИТ ДОВЕРЯТЬ ВЕДУЩЕЙ КУРСА
>2000
ЧАСОВ ЧАСТНОЙ
ПРАКТИКИ
Посмотрите видео Янины «Мотивация. Этого вы о ней не знали!»
>7
ЛЕТ РАБОТЫ ИМЕННО С РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ
Посмотрите видео «Запрет на ошибки. Синдром родителя-отличника»
3
РАЗА МАМА САМА И
НЕИСЧИСЛИМОЕ КОЛИЧЕСТВО
РАЗ ДРУГ РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
Посмотрите видео
«Хочется бросить всех этих
детей и убежать в лес!»
> 60
ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРОВ В РАЗНЫХ ГОРОДАХ И СТРАНАХ.
Посмотрите небольшое видео о роли мамы «Мне не дано быть мамой»
3
ВЫСШИХ ОБРАЗОВАНИЯ И МНОЖЕСТВО СЕРТИФИКАТОВ И СВИДЕТЕЛЬСТВ УЧАСТИЯ В КУРСАХ И ТРЕНИНГАХ
1
ПЕРЕЕЗД С СЕМЬЁЙ И ДЕТЬМИ В ДРУГУЮ СТРАНУ — ЗНАЕТ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ НА СВОЕМ ОПЫТЕ. Посмотрите видео «Где взять энергию на детей в конце рабочего дня»
ответим на самый главный вопрос
ЧТО МНЕ ДАСТ УЧАСТИЕ В ЭТОМ ЦИКЛЕ ЛЕКЦИЙ?
ЯСНОСТЬ
Ясное видение происходящего с ребенком сейчас и ясность в понимании стратегии развития ребенка в ближайшем будущем
ЦЕННОСТЬ
Ценность вашей роли в жизни ребёнка и вашего сознательного влияния на его судьбу
СМЕЛОСТЬ
Смелость влиять на состояние ребёнка и управлять его восприятием с пониманием для чего, ради чего и как
КРИТЕРИИ
Очевидные критерии, как ориентиры на пути, показывающие в том ли направлении вы движетесь
на пути развития ребёнка
ЗНАНИЯ
Достаточное количество информации соединенной с практикой, чтобы теории стали умениями и еще одной опорой в вашем росте родителя
СПОКОЙСТВИЕ
Спокойствие, которого много не бывает. Еще немного спокойствия для себя и мира с самим собой. Еще немного спокойствия, которым вы поделитесь с ребенком
НЕКОТОРЫЕ ПРОЕКТЫ ЯНИНЫ КОНОВАЛОВОЙ
МАСТЕРСКАЯ РАЗУМА И ЧУВСТВ
Трехдневный курс для подростков про эмоциональность, самодостаточность, личные границы и нейрофизиологию
КОУЧ-КОНСУЛЬТАНТ. ПРОФЕССИЯ
Программа обучения профессии Коуч-Консультант на протяжении 8 месяцев
АДВЕНТ-КАЛЕНДАРЬ
"MIND TRIP"
Удобное игровое решение развития восприятия детей, подростков и взрослых в домашних условиях.
Адвент с посильными заданиями на каждый день на раскрытие сознательных способностей видеть, слышать, ощущать и на включение элементов мышления, необходимых для легкости обучения, радости жизни и качества общения с другими
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ
Несколько разных курсов про развитие мышления для развития компетенции, способностей и улучшение отношений для разных групп:
  • бизнес (miniMBA "Развитие управленческого мышления")
  • родители (цикл лекций OPEN MIND)
  • карьера ( "Профессиональный рост из сотрудника в руководители")
  • подростки ("Самоопределение в меняющемся мире")
ЗАПИСАТЬСЯ НА ЦИКЛ ЛЕКЦИЙ
«ОТКРЫТОЕ МЫШЛЕНИЕ И РАЗВИТЫЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ»
ЕСЛИ ЕСТЬ ВОПРОСЫ, НАПИШИТЕ НАМ
01
Вы можете написать автору курса и ведущей Янине в телеграм t.me/yanina_konovalova
Или позвонить партнеру курса, в "IQ007" и "Академию гениев" по телефону:
+995 557 326 007
Или заполнить ФОРМУ и мы перезвоним
02
ЗАПОЛНИТЕ АНКЕТУ УЧАСТНИКА
Ссылка на форму РЕГИСТРАЦИИ в сервисе Google. Переходите и заполняйте.
Если анкета вас "не пускает" и требует авторизацию, напишите свой имэйл Янине в телеграм t.me/yanina_konovalova и мы пришлем вам персональный доступ к анкете
03
ОПЛАТИТЕ УЧАСТИЕ
После заполнения анкеты вам придет ссылка на оплату курса. Оплатить можно с любой карты любого банка Грузии или лично, наличными в "IQ007" и «Академии Гениев» (Батуми, улица Чавчавадзе 107/39)
04
ПРИХОДИТЕ НА ЛЕКЦИИ, УЧАСТВУЙТЕ В ПРАКТИКАХ
Ждем вас по субботам в iq007 и «Академии Гениев» и "IQ007" в 17:00 по адресу г. Батуми, улица Чавчавадзе 107/39
РАСПИСАНИЕ
РАСПИСАНИЕ
04.11
ВВОДНАЯ ВСТРЕЧА Мышление, возрастные особенности и восприятие конкретного ребенка

Мы обсудим, насколько жестко и последовательно должно развиваться мышление детей и есть ли возможность творчества в этом процессе. Также рассмотрим, какие индивидуальные особенности восприятия существуют. Возьмем первую, начальную базу для большей ясности в отношениях с детьми
.
17:00
11.11
Самодостаточность ребенка и будущая самореализация
ребенка: предпосылки в мышлении

Мы исследуем, какие аспекты мышления позволяют развивать у детей самодостаточность, а какие способствуют легкому и уверенному движению в социуме. Разберем практики и акценты, которые позволят родителям способствовать формированию нужных предпосылок для мира с собой и реализации в мире.
17:00
25.11
Логическое и чувственное мышление ребенка:
связь с будущим
Мы обсудим, как чуткость, эмпатия и умение понимать себя могут повлиять на качество жизни и достижения в будущем. Мы поговорим о том, как логика, последовательность и понимание правил общества формируют, если не судьбу, то ключевые моменты пути. Мы научимся создавать предпосылки и для логического мышления, и для чувственного мышления.
17:00
02.12
Креативное и консервативное мышление ребенка: влияние на паттерны его жизни
Мы рассмотрим, как опыт и способность проводить критический анализ могут влиять на принятие решений и жизненные паттерны. Мы увидим, какой рисунок жизни определяется креативностью, умением предвидеть и смелостью шагать в неизведанное. Мы узнаем, как влиять на мышление ребенка, создавая предпосылки для того и другого.
17:00
16.12
Целеустремленность, следование планам и гибкость поведения
На этом этапе мы рассмотрим, какие предпосылки в мышлении позволяют детям преодолевать трудности с дисциплиной, настойчиво следовать своим планам, а при необходимости гибко менять тактику ради стратегической победы. Мы узнаем, как создавать предпосылки в мышлении, связанные с характером общения и умением строить длительные близкие отношения.
17:00
23.12
ЗАВЕРШАЮЩАЯ ВСТРЕЧА
Обратная связь по практике и по циклу лекций
Мы разберем ваши примеры, разберем ваши запросы, найдем ответы или зададимся новыми целями.
17:00
УСЛОВИЯ И СТОИМОСТЬ
БОЛЬШОЙ ЧЕЛОВЕК
Очное участие в занятиях в зале, где будет не только процесс познания, но и уют, чай и приятное общение
Запись (видео или аудио) занятий
Дополнительные материалы от ведущей (видео, тексты)
Возможность задать свой вопрос, вынести запрос на обсуждение и решить свою ситуацию на занятии (с помощью разбора или рекомендации)
25 лари/оплата по занятиям
130 лари/весь курс из 6 занятий
ДВА БОЛЬШИХ ЧЕЛОВЕКА
Запись (видео или аудио) занятий
Дополнительные материалы от ведущей (видео, тексты)
Возможность задать свой вопрос, вынести запрос на обсуждение и решить свою ситуацию на занятии
(с помощью разбора или рекомендации)
45 лари/оплата по занятиям
240 лари/курс из 6 занятий
БОЛЬШОЙ И МАЛЕНЬКИЙ ЧЕЛОВЕК
Очное участие родителя в занятиях в зале, где будет не только процесс познания, но и уют, чай и приятное общение.
Запись (видео или аудио) занятий
Дополнительные материалы от ведущей (видео, тексты)
Возможность задать свой вопрос, вынести запрос на обсуждение и решить свою ситуацию на занятии (с помощью разбора или рекомендации)
Зал с большим экраном и полнометражным мультфильмом для ребёнка. А также печенье, фрукты, вода.
35 лари/оплата по занятиям
180 лари/курс из 6 занятий
Двое из одной семьи
Родитель и ребёнок
Очное участие в занятиях в зале, где будет не только процесс познания, но и уют, чай и приятное общение. Займем вам места рядышком.
экономия 20 лари
экономия 30 лари
экономия 30 лари
НАТАЛЬЯ СОБОЛЕВА
Мама
“Яночка, ты нам очень помогла на консультации с дочкой, когда ей было лет 9. У нас были сплошные двойки за устные математические диктанты
Мы обратились к тебе за помощью и ты сразу увидела проблему... Конечно, она не запоминала цифры на слух!
Получили конкретные рекомендации, и это сработало - аудиальный канал сработал на сто % % и мозг слышал, запоминал , считал и записывал результаты вычислений!
Спасибо Яна за помощь!”
ИРИНА БЕЛОУСОВА
Мама
“Помню, когда Милада в возрасте примерно года с небольшим начала биться головой об пол, я впервые воспользовалась советом Яны и да, он сработал. Совет был в том, чтобы закутать ее покрепче и всей массой обнять, скоро истерики закончились. С тех пор советами и методами пользуюсь часто. Очень полезно для нас, всем рекомендую!”
МАКСИМ ЕВСТИФЕЕВ
Папа
“Янина, большое спасибо за ум, деликатность и такт. Вы умеете активно слушать, а это не частый дар, он прекрасен и важен.
Вы дали несколько замечательных советов. Один из них, возможно, самый важный - о том, как восполнить энергию. Мы обязательно должны восполнять энергию, иначе нам нечего будут тратить, отдавать другим, и мы загоним себя в глухой, темный и душный угол, где начнем опасаться даже призраков собственных мыслей.
Спасибо. Вы - мастер.”
ОЛЬГА СМОЛИНА
Мама
“Состояние "разбросало по эмоциям" - изрядно истощает ресурсы. С одной стороны, я совсем не про стабильность, с другой "остановите Землю, я сойду".
Яна - мой личный "волшебник в голубом вертолете", которого я до сих пор жду с эскимо наперевес. Она многогранна, как и спектр моих пенделей, в которые я влетала на протяжении жизни. В любой ее ипостаси: коуч, психолог, друг, партнер в проекте - она собрана и эффективна, как киборг.
После ее сессии ты либо обретаешь покой, либо #соберисьтряпка становишься целеустремленной и оформленной, а не расплывчато стекающей в сторону.”
“Вчера наконец-то добралась до личной консультации у Янины Коноваловой.
Все-таки играть самим в психологов и коучей можно сколько угодно , но у реально и много практикующих людей совсем другие методы, инструменты и охваты.
Проводя параллель с хирургическими вмешательствами в организм, назову Янину специалистом по лапароскопическим операциям на личности. Раз за разом Янина реально помогает мне копнуть прицельно, глубоко, безболезненно и эффективно, чтоб дальше жить в новом лучшем качестве.
Справедливости ради , отмечу, что я довольно продуктивный клиент, заряженный на быстрый результат, и, если тренер не жадничает, я возьму у него столько полезного, сколько смогу, стараясь не тратить время впустую.
Янина не жадный человек. У нее много полезного. Вот бы можно было просто взять и подгрузить всю информацию из Янининого сознания в свою голову )) ”
ЛЕРА СТУПЕНКОВА
Мама
ОТЗЫВЫ С ПРОШЕДШИХ ЛЕКЦИЙ И КОНСУЛЬТАЦИЙ
ОРГАНИЗАТОРЫ и ПАРТНЕРЫ
ЯНИНА КОНОВАЛОВА и
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ
Я знаю, как нам всем не хватает родительского образования. Несмотря на обилие книг, блогов и топовых психологов - мы продолжаем идти наощупь по своему пути главного взрослого в жизни ребенка. Я надеюсь, что этот цикл станет еще одной ступенькой к ясности и цельности вашей роли мамы и папы
ЛИЛИЯ ПАСЕЕВА
Возможность обучения по различным направлениям у специалистов своего дела - это 1 из наших целей. Развитие наших учеников в iq007 и Академии гениев приводит к успеху. И это результат труда ученика, работы педагога и поддержки родителя. Это дает основу новому активному члену общества. А для раскрытия потенцила ребенка в меняющемся мире важно создание необходимых основ в мышлении и развитие способностей быть самодостаточными, а также развитие навыка управления своим личностным ростом. Поэтому с радостью участвуем в цикле лекций "Открытое мышление и развитые способности детей"
АКАДЕМИЯ ГЕНИЕВ и
IQ007
БЛОГ
    FAQ
    ГОТОВЫ?
    ТОГДА ЗАНИМАЙТЕ СВОЁ МЕСТО НА ЦИКЛ ЛЕКЦИЙ УЖЕ СЕГОДНЯ!
    YANASOUL.COM
    Спасибо за внимательность! Ждем вас!
    +995 (557) 589-732
    Адрес: Батуми, улица
    В. Горгасали, 127