Если вы частенько даете такие оценки ребёнку, он привыкает ориентироваться на оценку всему себе, а не своему поведению.
Будьте готовы, что ради того, чтоб остаться хорошим, он будет обманывать, прикрывать, избегать, подставлять в любых ситуациях, с которыми он не справляется вот так сразу.
1) Ребёнок разучивается учиться. Учатся на исправлении ошибок. Учатся, ошибаясь. Учатся, не боясь сделать «не так» и стать «не тем».
2) Ребенок растёт зависимым от оценки окружающих его людей: «Только б не решили, что я плохой».
Во что эта привязанность к «я хороший» выливается ещё — не перечислить. Но ничего как раз полезного (хорошего) в этом нет.
Попробуйте начать перестраивать свою речь с оценки всего ребёнка на оценку его поведения.
«Ты сделал хорошо».
Затем обогатите свой словарный запас, уйдите от «хорошо-плохо»
«Ты сделал приятно» (весело, интересно, грустно, мне нравится).
Затем ...
Затем, я надеюсь, у вас проснётся творчество и понимание ненужности оценивания, к этому времени ребёнок тоже перерастёт кивание на родителя: «оцени меня!» и займётся выращиванием своей собственной системы ценностей.